我的朋友们都说(shuō )，在新西兰你说你是中(zhōng )国人人家会对()你的态()度(dù )不好。不幸的是，中国人对中国人的态度也不见()得好到()什么地方去。而我怀疑在那里中国人看不起的也是中国人()，因为新西兰中国人太多了，没(méi )什么本事的，家里有点(diǎn )钱()但又没有很多钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁()了的，大部分都送到新西兰去(qù )了。所以那里的中国人(rén )素()质不见()得高。从他们开的车的款式就可以看出来。 当年春天()即将夏()天，我们才发现原来这个地方没有春天，属于典型的脱了棉()袄穿短袖的气候，我们寝室从南方过来(lái )的几个人都对此()表示怀(huái )疑，并且艺术地认为春(chūn )天在不知不觉中溜走了()(le )，结果老夏的一句话就(jiù )让他们回到现实，并且(qiě )对此深信()不疑。老()夏说：你们丫仨傻×难道没发现这里的猫都不叫春吗? 第()一次去北京是因为《三重门》这本书的一些出版前的事宜，此()时觉得北京什么都不好，风沙满(mǎn )天，建筑土气，如果不(bú )说()这是北京还没准给谁(shuí )西部大开发掉了。我觉(jiào )得当时住()的是中国作家(jiā )协会的一个宾馆，居然(rán )超过十一点钟要()关门，幸()好北京的景色也留不住我逛到半夜，所以早早躲在里面看()电视，看了一个礼拜电视回去了，觉得上海什么都好，至少不()会一个饺子比馒头还大(dà )。 中国几千年来一直故(gù )意将教()师的地位拔高，终于拔到今天这个完全(quán )不正确的位置。并()且称(chēng )做阳光下最光辉的职业(yè )。其实说穿了，教师只是一()种职业()，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区()别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考()虑叫阳光下(xià )最光辉的职业。关键是(shì )，教师是一个极其简()单(dān )的循环性工作，只要教(jiāo )材不改，永远就是两三(sān )年一()个轮回，说来说去(qù )一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话()都一样()。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚()至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化()(huà )英历地的试卷是能用一(yī )辈子的，还有寒暑假，而且除了()打钩以外没有(yǒu )什么体力活了，况且每(měi )节课都得站着完()全不能(néng )成为工作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉()得坐着()是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因()关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。 站(zhà()n )在这里，孤单地，像黑(hēi )夜一缕微光，不在乎谁(shuí )看到我发亮() 有一段时间(jiān )我坐在教室或者图书室(shì )或者走在路上，可()以感(gǎn )觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的()时候开()始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异议，但是学()校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所(suǒ )不明白的()是以后我们有(yǒu )三年的时间任学校摧残(cán )，为何领导们都()急于现(xiàn )在就要看到我们百般痛(tòng )苦的样子。 比如说你问()(wèn )姑娘冷不冷然后姑娘点头的时候，你脱下她的衣服披在()自己身()上，然后说：我也很冷。 那个时候我们都希望可以天降奇雨()，可惜发现每年军训都是阳光灿烂，可能是负(fù )责此事的人()和气象台有(yǒu )很深来往，知道什么时(shí )候可以连续十天出()太阳(yáng )，而且一天比一天高温(wēn )。 这个时候我感觉到一(yī )种()很强烈的夏天的气息，并且很为之陶醉，觉得一切是如此美()好，比如()明天有堂体育课，一个礼拜以后秋游，三周后球赛，都能让人()兴奋，不同于现在，如果现在有人(rén )送我一辆通用别克，我(wǒ() )还会挥挥手对他说：这(zhè )车你自己留着买菜时候(hòu )用吧()。